Oferece, mediante agendamento, trabalho de apoio para o professor - da rede pública ou particular de ensino - interessado em planejar visitas de seus alunos ao MASP. Este apoio prevê três momentos de atuação:
fornecendo informações sobre as exposições (textos: referências bibliográficas; videografia; filmografia, empréstimo de materiais...) e sobre as demais atividades oferecidas pelo setor, destacando-se visitas às exposições - desde que já estejam em cartaz – procurando pensar, in loco, abordagens que sejam mais significativas para o grupo. Auxílio na comunicação posterior dos dados colhidos do grupo, e das intenções do professor, às equipes de orientadores (de visita e de ateliê) responsáveis pelo atendimento dos grupos.
observação e acompanhamento das atividades.
aplicação conjunta de formas de avaliação visando contribuir para aprofundar questões e conteúdos que auxiliem na compreensão da atividade realizada.
Os encontros são organizados mediante agendamento com a responsável pela atividade, às terças e quintas feiras, das 10h00 às 18h00 .Telefone para contato :011 3251 5644 ramal 2113.
Workshop para a mostra Da Bauhaus a Agora, Coleção DaimlerChrysler
O Serviço Educativo do MASP juntamente com a equipe curatorial da Coleção DaimlerChrysler está programando um conjunto de atividades destinadas exclusivamente para professores, visando divulgar a exposição de arte contemporânea Da Bauhaus a Agora que o MASP abrigará de 17 de agosto a 28 de outubro.
Estão programados dois workshops, independentes entre si: os participantes terão a oportunidade de se informarem sobre todas as características da prestigiada coleção alemã, bem como de toda a programação educativa que esta desenhada para a mostra.
Faz parte do trabalho a ser desenvolvido com os estudantes, a doação individual de um
livro de trabalho, preparado pela equipe de educação da coleção alemã, traduzido, revisado e ilustrado com contribuições locais, pelo Serviço Educativo do MASP e pela Curadoria do museu.
Já no dia 04 de agosto, durante a aula mensal do Curso Introdutório à História da Arte a partir da Coleção do MASP, será apresentada uma introdução áudio-visual à exposição e anunciada a programação dos workshops, que também estará disponível no site do museu, na página do Serviço Educativo, a partir de 5 de agosto.
No dia 11 de agosto ,das 11h às 17h, no Grande Auditório do MASP, com 374 vagas, com entrada gratuita, e sem necessidade de inscrição previa, será desenvolvido o workshop preparado especialmente pelos curadores alemães, e oportunidade em que será doado aos professores o livro de trabalho especialmente preparado para a mostra.
Informações:
educativo@masp.art.br
Encontro com Professores: Coleção João Satamini
URGENTE
A Palestra do Professor Guilherme Vergara, orginalmente prevista para 18 de agosto foi transferida para o dia 01 de setembro, e será realizada das 15 às 17h.
A partir de 25 de agosto estarão no site do museu, na página do Serviço Educativo, as informações relativas às atividades que o Serviço Educativo do MASP estará organizando para a exposição Arteousadia, formada por obras integrantes da coleção do carioca João Sattamini, e que serão mostradas ao público no MASP, de 29 de agosto a 28 de outubro.
Está previsto um Encontro com Professores no 01 de setembro, sábado,das 15 às 17h, no Grande Auditório do MASP, com 374 vagas.
Para participar não é necessário inscrever-se. A entrada ao auditório esta prevista para as 14h45.
Gratuito.
Informações:
educativo@masp.art.br
Nesse dia o Prof. Guilherme Vergara, curador do MAC de Niterói, onde parte da Coleção Sattamini é permanentemente mostrada, e o Prof.Luiz Camilo Osório, realizarão uma palestra sobre coleção carioca, bem como o programa educativo que o museu fluminense desenvolve para ela.
Após a atividade no auditorio os participantes serão convidados a visitarem a exposiçãoapresentada no 1º andar, na companhia dos palestrantes.
artee
ousadia
Entrevista com João Sattamini, o colecionador
minimizar
Colóquio
Filosofia no Ensino Médio - Perspectivas e
Questionamentos
Apresentação
O Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças,
instituição sem fins lucrativos, atuando nos
últimos 21 anos com a Formação de
Professores da rede privada e pública de ensino, entende a
Filosofia como esforço de reflexão
necessário para o encontro com a cultura enquanto forma de
criação humana.
A compreensão da Filosofia e do filosofar enquanto
dialética do agir e do pensar nos impõe a tarefa de
levar a Filosofia às escolas, através do Programa
de Filosofia para Crianças de Matthew Lipman, favorecendo
assim o contato com alunos e professores com uma das ricas e
surpreendentes atividades humanas, ou seja, a atividade de
investigação filosófica capaz de analisar e
refazer os caminhos do pensar e do fazer.
A Arte ocupa na história da humanidade um espaço
privilegiado, é através dela que rompemos as
barreiras dos signos para ousar novos significados, que
transcendemos a realidade, criando múltiplas realidades
que se apresentam como um caleidoscópio, instigando a
imaginação e enriquecendo nossa
percepção.
Arte e Filosofia, neste sentido, se complementam enquanto
instrumentos valiosos para o resgate da sensibilidade, de uma
forma de pensar capaz de favorecer a dimensão
crítica e criativa do agir. Assim sendo, uma
Educação preocupada com a formação
deve comprometer-se com a valorização da Arte e da
Filosofia, aproximando estas atividades da dinâmica das
atividades educacionais.
A fim de favorecer o diálogo de Educadores com a
Filosofia e a Arte, esferas do conhecimento humano, algumas
vezes, restritas a um pequeno público, que o Centro
Brasileiro de Filosofia através do apoio do Serviço
Educativo do MASP, vem organizando desde 1999 alguns eventos com
a finalidade de levar a reflexão filosófica ao
Museu e aproximar os educadores da riqueza cultural que nos
oferece o espaço. Espaço que merece ser apreciado
pelas inúmeras escolas privadas que adotam o Programa de
Filosofia para Crianças e por educadores de escolas
públicas.
Portanto, dando continuidade a este projeto de parceria,
buscando estreitar os laços que unem a Arte e Filosofia, o
CBFC promoverá nos dias 02 e 03 de março de 2007 o
Colóquio: Filosofia no Ensino Médio - Perspectivas
e Questionamentos.
Objetivo do Evento
Promover um debate que permita aos Educadores envolvidos com o
Ensino de Filosofia se articular em torno da obrigatoriedade da
disciplina no Ensino Médio e refletir sobre as formas de
aproximar a Filosofia do universo da cultura em suas amplas
manifestações.
Datas
02 de março de 2007 - Sexta-feira - 14h30 às
21h
03 de março de 2007 - Sábado - 15h às
18h
Carga Horária
12 horas
Local
Grande Auditório do Museu de Arte de São Paulo -
MASP
Público Alvo
Educadores interessados no tema, Professores e Estudantes de
Filosofia.
Inscrições Gratuitas somente nos Sites
www.cbfc.org.br ou www.planetaeducacao.com.br : 05 a 26 de
fevereiro de 2007.
Informações
(11) 2132-7376 ou 2132-7379
Vagas
370 vagas, limitadas à capacidade do auditório
Realização
Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças.
Apoio e Organização
Serviço Educativo do MASP, Portal Planeta
Educação e Futurekids do Brasil.
Certificação
Emitidos pelo Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças
mediante a participação em pelo menos duas mesas -
redondas.
Programação
Dinâmica do Evento - 03 Mesas-Redondas
1ªMesa
02 de março-14h30 às 17h
Experiências com o Ensino de Filosofia.
Objetivo Favorecer o debate e a troca de
experiências sobre o Ensino de Filosofia dentro e fora da
sala de aula.
Professores Convidados
Dalva Ap. Garcia - Professora de Filosofia da Escola Estadual
Fernão Dias Paes
Renata Aspis - Professora de Filosofia da Escola Santa Cruz
Felipe Corazza Teixeira Pinto: Professor de Filosofia da Escola
Santa Maria e Colégio Humbolt
João Luis Almeida Machado - Editor do Portal Planeta
Educação - Doutorando em Educação -
PUC/SP
Apresentação Cultural - 18h - João
Nepomuceno Falseti
2ªMesa
02 de março-19h às 21h
Filosofia e Cultura - Fronteiras?
Objetivo
Discutir a importância da reflexão estética
no mundo contemporâneo.
Professores Convidados
Celso Favaretto - Faculdade de Educação da
Universidade de São Paulo
Renato Franco - Pós-Graduação da UNESP de
Araraquara.
Mário Fernando Bolognese - Professor de Estética do
Instituto de Artes da UNESP.
3ªMesa
03 de março-15h às 17h15
Para que Filosofia? Limites e possibilidades do Ensino de
Filosofia.
Objetivo
Pensar a finalidade e os caminhos da Filosofia em sala de aula,
mediante a sua obrigatoriedade.
Professores Convidados
Walter Omar Kohan - Universidade Estadual do Rio de Janeiro
Silvio Donizete do Gallo - Universidade Estadual de Campinas
Franklin Leopoldo e Silva - Universidade de São Paulo
Professores convidados
RENATO BUENO FRANCO
Graduação em Filosofia pela Universidade de
São Paulo, USP. Mestrado em Teoria e História
Literária pela Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP.
Doutorado em Letras pela Universidade Estadual Paulista Julio de
Mesquita Filho. Livre-Docência na Universidade Estadual
Paulista Júlio de Mesquita Filho. Atualmente é
Professor Adjunto da Universidade Estadual Paulista Julio de
Mesquita Filho.
FRANKIN LEOPOLDO E SILVA
Graduação, Doutorado e Mestrado em Filosofia pela
Universidade de São Paulo. Livre-Docência na
Universidade de São Paulo, USP. Atualmente é
Professor Titular.
WALTER OMAR KOHAN
Graduação em Filosofia. Universidad de Buenos
Aires, U.B.A., Argentina. Doutorado em Filosofia - Universidad
Iberoamericana. Pós-Doutorado na Universidade de Paris
VIII. Atualmente é professor titular da Universidade do
Estado do Rio de Janeiro e Pesquisador do Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e
do Prociência (UERJ/FAPERJ). Foi Presidente do Conselho
Internacional para a Investigação Filosófica
com crianças (ICPIC), vice-coordenador do GT de Filosofia
da Educação de ANPED e do GT "Filosofar e ensinar a
filosofar" da ANPOF. Orientador de Mestrado e Doutorado nas
áreas de Ensino de Filosofia, Infância e Filosofia
da Educação. Atualmente coordena projeto de
pesquisa sobre as relações entre infância,
educação, filosofia e política.
SILVIO DONIZETTI DE OLIVEIRA GALLO
Graduação em Filosofia pela Pontifícia
Universidade Católica de Campinas, Mestrado em
Educação pela Universidade Estadual de Campinas e
Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de
Campinas. Atualmente é Professor Assistente Doutor da
Universidade Estadual de Campinas.
MARIO FERNANDO BOLOGNESE
Graduação em Filosofia pela Universidade Estadual
Paulista Júlio de Mesquita Filho. Doutorado e Mestrado em
Artes pela Universidade de São Paulo, Livre-Docência
em Estética e História da Arte pela Universidade
Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Atualmente
é bolsista de Produtividade e Pesquisa do Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico e
Tecnológico e Professor adjunto do Instituto de Artes da
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita
Filho.
CELSO FERNANDO FAVARETTO
Graduação em Filosofia pela Pontifícia
Universidade Católica de Campinas. Doutorado e Mestrado em
Filosofia pela Universidade de São Paulo. Atualmente
é Professor Efetivo da Universidade de São
Paulo.
DALVA APARECIDA GARCIA
Graduação em Filosofia pela Universidade Estadual
Paulista - Marília, UNESP. Mestrado em Filosofia e
Educação pela Faculdade de Educação
da USP/SP. Atualmente Coordena o Centro Brasileiro de Filosofia
para Crianças e é Docente da Rede Pública
Estadual de Ensino.
JOÃO LUÍS MACHADO
Editor do Portal Planeta Educação; Doutorando pela
PUC-SP no Programa
Educação: Currículo; Mestre em
Educação, Arte e História da Cultura
pela
Universidade Presbiteriana Mackenzie - SP; Professor
Universitário e Pesquisador.
Convite Especial
Os participantes do evento estão convidados a participar
no dia 03 de março, das 11às 13 horas do
Curso
Introdutório à História da Arte a partir da
Coleção do MASP, atividade organizada pelo
Serviço Educativo do Museu de Arte de São Paulo
para seu Programa de Assessoria ao Professor.
A aula conferência é ministrada pelo Professor
Renato Brolezzi, Assistente de Coordenação do
Serviço Educativo e Professor da Escola do MASP.
Não há necessidade de inscrição
para esta atividade.
minimizar
Veja aqui os textos (em .pdf) da exposição "Degas: O Universo de um Artista" (até 20 de agosto de 2006):
